Современность диктует новые стандарты жизни, новые стандарты в подготовке педагогов-профессионалов. Постоянное изменение и усовершенствование условий жизни и труда требуют от человека владения навыками самостоятельного совершенствования своей подготовки и готовности к самосовершенствованию. Эти качества можно и нужно формировать, развивать у студентов - будущих учителей иностранного языка. Мы глубоко убеждены, что научить можно только тому, что ты знаешь и умеешь сам. А значит, воспитать человека, способного идти в ногу со временем, может только творческий учитель, способный к саморазвитию.

Вход России в мировое пространство, переход на мировые образовательные стандарты, а также ориентация политики государства на повышение качества жизни и образования обозначили изменения во всей системе образования. К современному учителю предъявляют новые требования, в частности, он должен повысить качество образования в рамках своего предмета, должен содействовать становлению личности ученика как активного члена общества, готового к межкультурной коммуникации.

Анализ современных учебников английского языка для начальной школы и книг для учителя к ним показал, что каждый урок построен на сюжетной основе. В структуре урока содержится большое количество разнообразных игровых заданий. И студент, проходя педагогическую практику в школе, испытывает трудности: как совместить игровую и учебную деятельность, чтобы научить младших школьников английскому языку?

В деле образования личностные качества учителя играют жизненно важную роль – именно от учителя во многом зависит судьба его учеников. А значит, личность будущего учителя иностранного языка необходимо целенаправленно готовить к профессиональной педагогической деятельности.

Эпоха глобализации предъявляет новые требования к системе образования в области иностранного языка: сдвиг начала обучения иностранному языку на дошкольную ступень, изменение цели иноязычного образования – включение человека в диалог культур и владение иностранным языком на уровне свободного говорения, интеграция изучаемых дисциплин, формирование всесторонне развитой, творческой личности с устойчивыми духовными и нравственными запросами. Изменения коснулись и требований к подготовке учителя иностранного языка.

Современное развитие общества характеризуется внедрением информационных технологий во все сферы деятельности человека. Информационные процессы становятся доминирующими в экономике, культуре, научных исследованиях, финансовой системе, политике, оборонном комплексе. Образование – не исключение. Всесторонняя информатизация страны является одним из важнейших показателей ее развития.